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雪莲子这玩意儿陆鸣没有在看书的过程中看到过,也没有听人说起过。
对於这东西的生长地,他是一无所知的,只在文老师看到了一张图片。
所以只能一步一步扫过去,顺带完成测绘。
陆鸣突然意识到,b起不知具T的雪莲,实打实的完成测绘才是能真正拿到手里的东西。
毕竟,测绘也是占据了综合分的一半。
详细的测绘过程中顺带寻找雪莲子,或许才是更为合适的做法。
於是他的思路一下子改变。
与风狮子G0u通,让其跟在自己头顶,沿着边缘行动。
同时不断G0u通,在笔记上写写画画,标注地图。
——
大巴车内,几个老师综合着信息,一名老师突然赞叹道:“这个陆鸣,真的可以啊。”
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